Blar i Master's theses in Mathematics Education på tittel
Viser treff 66-85 av 158
-
Kjønnsforskjeller i matematikk : Hvilke holdninger har gutter og jenter i ungdomsskolen til matematikk-faget?
(Master thesis, 2019)The topicfor thismaster thesis is: “Gender differences in mathematics” andthe research-questionis: “Which attitudes do boys and girls have in lower secondary school towards mathematics?”. In order toanswer this research-question,a ... -
Kognitive krav og forståelse av funksjoner : En studie av oppgaver i to lærebøker i Matematikk 1P
(Master thesis, 2019)The purpose of this study is to investigate how demanding tasks given in schooltextbooks and written exam in the subject Matematikk 1Pare. I havestudied tasks given within the subject of functions, andhow the tasks ... -
Konkretiseringsmateriell i arbeid med brøk
(Master thesis, 2016)Fractions are a complex concept, and many students struggle in their first approach with it. In this study I have considered how 8th grade students used concrete materials in relation to their work with fractions, in light ... -
Konkretiseringsmateriell og dets rolle i matematikklæring på småskoletrinnet : en studie av elever på 2. trinn og deres arbeid med addisjon og subtraksjon
(Master thesis, 2019)The purpose of this study is to investigate what role manipulativesmay havein mathematics teaching at the primary schoollevel. I study how the pupilssolve various addition and subtraction tasks withthe use ofmanipulatives. ... -
Kontinuitetsbegrepet : En lærebokanalyse om behandlingen av kontinuitet i videregående skole
(Master thesis, 2019)The theory on complex numbers is often considered too complicated for upper secondary students.Because of that, students are told that it is not possible to calculate the square root of negative num-bers. For a similar ... -
Kontroll og involvering i den matematiske samtalen : En undersøkelse om fordeling av kontroll i samtalen i matematikkundervisningen og elevers involvering i matematikkfaget
(Master thesis, 2019)This is a study of two classes —with their teachers and pupils —on 7. and 10. grade and their use of conversations in mathematics teaching. The survey shows the relationship between the teacher's methods in managing the ... -
Laboratory mathematics: learning equations with a double-winch as a tool
(Master thesis, 2014)Many studies show that algebra is perceived by pupils as an abstract, difficult to understand subject with almost no connections to every-day reality. Therefore, the motivation for this research was to find out what helps ... -
Learning mathematics through mathematical modelling : a study of secondary school students in Nigeria
(Master thesis, 2014)The focus of this study is to investigate the impact that mathematical modelling activities may have in the learning process of mathematics amongst observed Nigerian secondary school students. I also wish to find out in ... -
Lekbasert læring i matematikk på 2. trinn : En studie av elevers deltakelse i lekaktiviteter og deres læring av matematikk gjennom dette
(Master thesis, 2021)This study is about playful teaching in mathematics in the second grade. The aim of the study is to judge whether a total of eight activities can be seen as playful, and if they contain aspects of mathematics. Another aim ... -
Lekbasert læring og undervisning av matematikk på 2. og 3.trinn
(Master thesis, 2021)This study is a qualitative case study which examines 1) two teachers’ perceptions of play, the role of play, and play-based mathematics teaching, and 2) how they facilitate play-based learning of mathematics in ... -
Leonardo da Vinci : en studie av renessansens universalgenis matematikk
(Master thesis, 2007)I første del av oppgaven skisserer jeg hvilken plass matematikkens historie har hatt og har i skolehverdagen. At den i dag har en mer sentral plass enn tidligere virker klart, og jeg redegjør for hvilke tanker som ligger ... -
Likhetstegnet i elementær algebra : en studie av tiendeklasse-elevers forståelse av likhetstegnet ved bruk av algebralæringsprogrammet Aplusix
(Master thesis, 2009)Denne masteroppgaven er en studie av tiendeklasse-elevers forståelse av likhetstegnet, algebraiske strategier og prestasjon ved bruk av algebralæringsprogrammet Aplusix. Jeg har brukt teorien om didaktiske situasjoner ... -
Lærerens bruk av ressurser i algebraundervisningen : En undersøkelse om tre læreres bruk av ressurser i algebraundervisningen på 8. trinn
(Master thesis, 2019)This is a research projectonteachers use of resources in algebra. Algebra is a large subject, and I have therefore decidedto focus on algebraic expressionsandhow the teacher introduces this subjectto their students. The ... -
Læreres gjennomføring av tilpasset opplæring i matematikk : en kvalitativ studie av to lærere som har vært på etterutdanningskurs i matematikk
(Master thesis, 2009)Temaet for denne masteroppgaven er tilpasset opplæring. I Norge har retten til tilpasset opplæring vært lovfestet siden 1998. Mitt forskningsspørsmål lyder: Hvordan gjennomfører lærere på mellomtrinnet tilpasset opplæring ... -
Lærerstudenters forståelse av areal og omkrets : en dialogisk tilnærming til problemløsning i smågrupper
(Master thesis, 2009)Denne masteroppgaven har tittelen Lærerstudenters forståelse av areal og omkrets. I arbeidet med oppgaven har jeg prøvd å identifisere forståelsen til et utvalg av lærerstudenter ved en lærerhøyskole i Nord-Norge. Pro ... -
Lærerstudenters kunnskapsnivå i personlig økonomi : En undersøkelse av lærerstudenters kunnskapsnivå, hvordan de vurderer deres kunnskapsnivå og hvilke kunnskapskanaler som er sentrale for deres kunnskaper i personlig økonomi
(Master thesis, 2021)The purpose of this thesis is to gain insight into the mathematics teacher students' level of knowledge in personal finance. Their self-assessment of knowledge level is also examined. In addition, which source of knowledge ... -
Læreverks bruk av IKT ved introduksjon av brøk : En analyse av hvordan to læreverks nettbaserte elevressurser tilrettelegger for læring av brøk
(Master thesis, 2018)Fraction within mathematics is often considered a challenging and complex theme in elementary school. Digital learning tools can be used to promote learning. The purpose of this study is to investigate how fraction is ... -
Læringspotensial i en digital interaktiv matematikkundervisning : en analyse av læringspotensialet i geometriundervisningen på 8. trinn med utstrakt bruk av digitale verktøy
(Master thesis, 2016)The theme of this master thesis is learning potential in mathematical tasks designed for geometry teaching in GeoGebra in 8th grade. This thesis is written in connection to the project Digital interactive mathematics ... -
Matematikk i krisetid : matematikk og matematikere etter første verdenskrig, i mellomkrigstiden og under andre verdenskrig i Nederland
(Master thesis, 2013)We have provided new and partly unknown historical material on an important period of social, political and scientific development and change both in the Netherlands and internationally. We focused on the so far neglected ...