«For å hjelpe meg, må du forstå meg» En kvalitativ studie av syv enslige mindreåriges opplevelse av skolen i Norge.
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2828326Utgivelsesdato
2021Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
Tahiri, Y. (2021). «For å hjelpe meg, må du forstå meg» En kvalitativ studie av syv enslige mindreåriges opplevelse av skolen i Norge. (Master´s thesis). University of Agder, KristiansandBeskrivelse
Master´s thesis in Education (PED511-1)