Barn med stort læringspotensial i barnehagen En kvalitativ intervjuundersøkelse om hvordan barnehagelærere kan arbeide for å ivareta barn med stort læringspotensial sine behov

dc.contributor.author	Thorsen, Miriam Homestad
dc.date.accessioned	2020-11-06T13:18:48Z
dc.date.available	2020-11-06T13:18:48Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Thorsen, M.H. (2020). Barn med stort læringspotensial i barnehagen En kvalitativ intervjuundersøkelse om hvordan barnehagelærere kan arbeide for å ivareta barn med stort læringspotensial sine behov (Master´s thesis). University of Agder, Kristiansand	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2686773
dc.description	Master´s thesis in Education (PED511)	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	University of Agder	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.no	*
dc.subject	PED511	en_US
dc.title	Barn med stort læringspotensial i barnehagen En kvalitativ intervjuundersøkelse om hvordan barnehagelærere kan arbeide for å ivareta barn med stort læringspotensial sine behov	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.rights.holder	© 2020 Miriam Homestad Thorsen	en_US
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283	en_US
dc.source.pagenumber	72	en_US

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal