| dc.description.abstract | Denne masteroppgaven skal ta for seg fremstillingen av fattigdom og sosialt utenforskap Marikken og Marikken og Junibakkens Pims av Astrid Lindgren. Dette gjøres gjennom en litterær analyse med fokus på tre utvalgte litterære karakterer. Disse er Abbe, Alva og Mia. Martha Nussbaums teori om den narrative forestillingsevnen blir brukt for å se på fremstillingen av fattigdom og sosialt utenforskap gjennom Marikken som hovedperson. Det blir også sett på tekstens tilpasning til barneperspektivet, og hvordan dette ser ut i bøkenes fysiske tekst. Thomas Andersens teori om litterære karakterer blir brukt for å se nærmere på de tre utvalgte karakterene. Gjennom oppgaven sees det på hvordan disse tre karakterene er med på å bidra til fremstillingen av fattigdom og sosialt utenforskap gjennom en karakteranalyse. Den skal også ta for seg bruk av eldre litteratur i dagens barneskole, samt hvordan Marikken bøkene kan være relevante i denne sammenheng. Bruk av eldre litteratur vil bli sett på i lys av den overordnede delen av læreplanen, samt i lys av de to verkene Marikken og Marikken og Junibakkens Pims. Atle Skaftuns teori om litteraturens nytteverdi og Magne Drangeids teori om lesing som fremmederfaring er med på å utfylle drøftingen | |
