Sammenligningsstudie av læringsplattformer

Abstract

Denne oppgaven omhandler sammenligning av digitale læringsplattformer. Grunnlaget for oppgaven var å utvikle to nettbaserte kurs for Utviklingssenter for sykehjem hjemmetjenester Agder. For å utvikle kursene ble det brukt KS Læring som læringsplattform. Problemstillingen i oppgaven er basert på funksjonaliteter til læringsplattformer. Hvordan KS Læring fungerer som en læringsplattform står sentralt i oppgaven. I tillegg blir det undersøkt om i hvilken grad læringsplattformer påvirker et nettbasert kurs. KS Læring, Canvas, Itslearning og iSpring er læringsplattformene som blir sammenlignet. For å sammenligne læringsplattformene ble det gjennomført brukertesting i form av spørreundersøkelser til kursene i KS Læring og praktisk testing av de forskjellige læringsplattformene. Brukertestingens mål er å støtte den praktiske testingen ved å få respons på forskjellige funksjonaliteter som KS Læring tilbyr. Utgangspunktet i KS Læring åpner for å sammenligne funksjonalitetene med de andre læringsplattformene for å løse problemstillingen. Teorien som blir lagt fram i oppgaven legger til rette for læringsteorier og viser til hvordan KS Læring og de andre læringsplattformene legger opp til dette.