Skoleledernes arbeid med implementeringen av Kunnskapsløftet 2020. En mixed-methods studie om betydningen av støtte og eierskap knyttet til arbeidet med implementeringen i videregående skole.
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2828291Utgivelsesdato
2021Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
Njerve, B.K. (2021). Skoleledernes arbeid med implementeringen av Kunnskapsløftet 2020. En mixed-methods studie om betydningen av støtte og eierskap knyttet til arbeidet med implementeringen i videregående skole. (Master´s thesis). University of Agder, KristiansandBeskrivelse
Master´s thesis in Education (PED511-1)