Hvordan mener spesialpedagogisk koordinator forholdene ligger til rette for at de kan ivareta og videreutvikle de spesialpedagogiske oppgavene på skolen? En kvalitativ intervjustudie om spesialpedagogisk koordinators profesjonsutøvelse i skolen

dc.contributor.author	Undheim, Alice Eikeland
dc.date.accessioned	2020-11-06T14:02:20Z
dc.date.available	2020-11-06T14:02:20Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Undheim, A.E. (2020). Hvordan mener spesialpedagogisk koordinator forholdene ligger til rette for at de kan ivareta og videreutvikle de spesialpedagogiske oppgavene på skolen? En kvalitativ intervjustudie om spesialpedagogisk koordinators profesjonsutøvelse i skolen (Master´s thesis). University of Agder, Kristiansand	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2686797
dc.description	Master´s thesis in Education (PED511)	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	University of Agder	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.no	*
dc.subject	PED511	en_US
dc.title	Hvordan mener spesialpedagogisk koordinator forholdene ligger til rette for at de kan ivareta og videreutvikle de spesialpedagogiske oppgavene på skolen? En kvalitativ intervjustudie om spesialpedagogisk koordinators profesjonsutøvelse i skolen	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.rights.holder	© 2020 Alice Eikeland Undheim	en_US
dc.subject.nsi	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282	en_US
dc.source.pagenumber	68	en_US

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal