Profesjonsetiske utfordringer ved barns deltakelse i familieterapi
Abstract
Denne avhandlingen har et profesjonsetisk perspektiv på familieterapeuters yrkesutøvelse og har fokus på familieterapeuters opplevelse av profesjonsetiske utfordringer i familieterapi hvor barn deltar sammen med foreldre. Hvorvidt familieterapi kan defineres som en profesjon, er et spørsmål jeg drøfter i kapittel 2. Familieterapeuter er ingen ensartet gruppe, men har tilhørighet i ulike profesjoner og fagområder.