Profesjonsetiske utfordringer ved barns deltakelse i familieterapi

dc.contributor.author	Helgeland, Anne
dc.date.accessioned	2017-02-08T12:31:14Z
dc.date.available	2017-02-08T12:31:14Z
dc.date.created	2017-02-07T11:06:51Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.isbn	9788271177652
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2429997
dc.description.abstract	Denne avhandlingen har et profesjonsetisk perspektiv på familieterapeuters yrkesutøvelse og har fokus på familieterapeuters opplevelse av profesjonsetiske utfordringer i familieterapi hvor barn deltar sammen med foreldre. Hvorvidt familieterapi kan defineres som en profesjon, er et spørsmål jeg drøfter i kapittel 2. Familieterapeuter er ingen ensartet gruppe, men har tilhørighet i ulike profesjoner og fagområder.
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	University of Agder	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	Doctoral dissertations at University of Agder; no. 86
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Profesjonsetiske utfordringer ved barns deltakelse i familieterapi	nb_NO
dc.type	Doctoral thesis	nb_NO
dc.source.issue	86	nb_NO
dc.identifier.cristin	1447742

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal