Profesjonsetiske utfordringer ved barns deltakelse i familieterapi
Doctoral thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2429997Utgivelsesdato
2013Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Denne avhandlingen har et profesjonsetisk perspektiv på familieterapeuters yrkesutøvelse og har fokus på familieterapeuters opplevelse av profesjonsetiske utfordringer i familieterapi hvor barn deltar sammen med foreldre. Hvorvidt familieterapi kan defineres som en profesjon, er et spørsmål jeg drøfter i kapittel 2. Familieterapeuter er ingen ensartet gruppe, men har tilhørighet i ulike profesjoner og fagområder.