Blar i Scientific Publications in Education på tittel
Viser treff 82-101 av 176
-
Kristne barnehager
(Peer reviewed; Journal article, 2020) -
Kritisk tekstkompetanse i norskfaget Korleis elevar på 8. trinn les og vurderer multimodale kommersielle tekstar
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Denne artikkelen presenterer funn frå ei spørjeundersøking om kritisk lesing og vurdering som omfattar eit utval på 228 norske elevar på åttande trinn (13–14 år). Studien undersøkjer både kva oppfatningar om kritisk lesing ... -
Kunnskapsdeling i Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning. Fra ideal til praktisk virkelighet
(Journal article; Peer reviewed, 2019)Artikkelen drøfter resultater fra en kombinasjonsstudie (mixed methods design) som undersøker hvorvidt Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning (ABLU) bidrar til forbedret praksis for kunnskapsdeling i et utvalg involverte ... -
Kunnskapsformer i kroppsøvingslæreres undervisning – en analyse av profesjonskunnskap
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Forskning på læreres profesjonskunnskap viser til at lærere bruker kunnskapsformer fra forskjellige fagområder i sin undervisning. Hvilke kunnskapsformer som inngår i kroppsøvingslærerens profesjonskunnskap, er imidlertid ... -
The lamination machine and laminating as thing-power in early childhood pedagogical practice
(Peer reviewed; Journal article, 2021) -
Langvarig, dyp og kompleks dramatisk lek i barnehagen- er det mulig? Et vitenskapelig essay
(Peer reviewed; Journal article, 2022)How can kindergartens create good conditions for flow experiences in dramatic play? This essay is based on fieldwork as a part of the master’s project When fiction meets the institution (Nordbø, 2021). The background is ... -
Lärarstudenter som aktörer i interaktiv observation och handledning En studie om digitala redskap i VFU-handledning på övningsskolor
(Journal article; Peer reviewed, 2018) -
Learning activities in bachelor nursing education to learn pre-and postoperative nursing care-A scoping review
(Peer reviewed; Journal article, 2022)The aim of this scoping review was to systematically map and summarise the existing literature on learning activities in pre- and postoperative nursing care for undergraduate nursing students. The Preferred Reporting Items ... -
Learning through Listening and Responding: Probing the Potential and Limits of Dialogue in Local and Online Environments
(Peer reviewed; Journal article, 2023)This article explores an age-old form of dialogical learning, havruta, which has been employed by Jews throughout the centuries to study the Torah and the Talmud, and evaluates the experiment of extending havruta from a ... -
Like barn leker best? Likhetens flertydighet
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Nordisk barnehagetradisjon beskrives gjerne som egalitær, preget av sosiopolitiske ambisjoner om å redusere ulikhet mellom samfunnsgrupper (Bendixsen et al., 2018). Artikkelen drøfter flerkulturelle barns vilkår for ... -
The Limit Notion at Three Educational Levels in Three Countries
(Peer reviewed; Journal article, 2022)This paper documents how the limit concept is treated in high school, at a university and in teacher education in England, France and Sweden. To this end we make use of vignettes, data-grounded accounts of the situation ... -
'Litt forskjell på hvordan folk tar ansvar, da': Veier til voksenhet i en pedagogisk kontekst
(Journal article; Peer reviewed, 2012)Utvikling og vekst er forankret i samspill mellom individ og omgivelser. Overganger mellom ulike pedagogiske kontekster, slik som overgangen fra ungdomsskole til videregående, åpner for nye muligheter for elevers utvikling ... -
Lower secondary school pupils’ written descriptions of their experiences with bullying and the tendency to seek help
(Peer reviewed; Journal article, 2021) -
Lærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag på masternivå - muligheter og utfordringer
(Peer reviewed; Journal article, 2021) -
Læring på tvers: Hvordan kan yrkesfaglæreren legge til rette for boundary learning for elever i arbeidslivspraksis?
(Peer reviewed; Journal article, 2022)A well-known challenge in vocational education and training (VET) programmes is the lack of coherence between school-based and workplace learning. The Norwegian VET model consists of two years of upper secondary education ... -
Mental Mapping Response Method - A Collective Decision for an Intervention
(Chapter; Peer reviewed, 2022) -
Metaverse beyond the hype: Multidisciplinary perspectives on emerging challenges, opportunities, and agenda for research, practice and policy
(Peer reviewed; Journal article, 2022)The metaverse has the potential to extend the physical world using augmented and virtual reality technologies allowing users to seamlessly interact within real and simulated environments using avatars and holograms. Virtual ... -
Mobbing – et forsøk på nye teoretiske perspektiv
(Journal article; Peer reviewed, 2014)This article discusses the understanding of bullying and how it first appears as a phenomenon in early childhood. Empirical research on the social life of young children indicates a capacity for empathy that is independent ...