Minoritetsspråklige elevers flerspråklige og flerkulturelle kompetanse som en ressurs i norskfaget i videregående skole

dc.contributor.advisor	Torild Marie Olsen
dc.contributor.author	Lene Kleiven Freitag
dc.date.accessioned	2024-01-02T17:23:37Z
dc.date.available	2024-01-02T17:23:37Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier	no.uia:inspera:95686954:3231149
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3109418
dc.description.abstract	Masteroppgaven søker å finne svar på hvordan lærere i videregående skole tenker at minoritetselevers flerspråklige og flerkulturelle kompetanse kan benyttes som en ressurs innen norskfaget. Studien baseres på en spørreundersøkelse blant lærere etterfulgt av dybdeintervjuer med fire av deltakerne.
dc.description.abstract
dc.language
dc.publisher	University of Agder
dc.title	Minoritetsspråklige elevers flerspråklige og flerkulturelle kompetanse som en ressurs i norskfaget i videregående skole
dc.type	Master thesis