Forebygging av innagerende atferdsproblematikk i barnehagen. En kvalitativ intervjustudie av pedagogiske lederes forebyggende arbeid for barn som viser innagerende atferd
Original version
Aurebekk, M. (2021). Forebygging av innagerende atferdsproblematikk i barnehagen. En kvalitativ intervjustudie av pedagogiske lederes forebyggende arbeid for barn som viser innagerende atferd (Master´s thesis). University of Agder, KristiansandDescription
Master´s thesis in Special Needs Education (PED511-2)