«Vi må fange opp de voksne som ikke helt har dagen» : Hvordan oppfattes og utøves bruk av makt og tvang i barnehagen?

Abstract

Forskning på feltet tvang og makt i barnehagen er av begrenset omfang. Dette oppfattes og utøves veldig forskjellig. Utdanningsnivå, kompetanse, effektivisering og opprettholdelse av planer gjør hverdagen utfordrende. Det stilles på svært mangeområder høye krav til voksne som jobber med barn og lederne i barnehagene. Det vil innen 2022 være klar en veileder fra regjeringen som omhandler tvang og makt i barnehagen. Her vil det bli gitt klarere føringer på hva som skal gjøres i situasjoner hvor barn blir utsatt for dette. Fram til i dag har selvopplevde situasjoner vært bakgrunnen for interessen på dette feltet. Ønsket var å kunne finne ut om fire ledere av barnehager i Kristiansand hadde nok kompetanse til å ta tak i dette. Om de visste hva som måtte til, og hvordan oppfattet de barns utsettelse for tvang og makt i barnehagen?Forskningen bygger på en kvalitativ metode med intervju som kartleggingsverktøy. Med en induktiv tilnærming er ønske å få fram ledere i barnehagens grunnleggende holdning til deres ansattes adferd overfor barn. Informantenes svar blir gjengitt i narrative fortellinger med innlevelse, mimikk og kroppsspråk.