Blar i Department of Visual Arts and Drama på dokumenttype "Chapter"
Viser treff 1-14 av 14
-
Art keeps us in and with the World: Gert Biesta in Conversation with Lisbet Skregelid
(Chapter, 2022)This chapter is a conversation between Lisbet Skregelid and Gert J. J. Biesta. The point of departures are texts by Biesta that touch upon issues related to art and art education. In the conversation, Biesta tells about ... -
Den indre puls: Betydningen av temporær musikkutøving gjennom det analoge og digitale.
(Chapter; Peer reviewed, 2022)Why do children and young people need art? How do we rationalize the significance of art in society? This anthology is based on research carried out by members of the multidisciplinary research group Art and Young People ... -
En affektiv og performativ ungdomskritikk
(Chapter, 2022)What parts of the art experience are made visible in the criticism of it, and what criticism formats are available to youths? This article is informed by my own practice as a performing arts critic and is a theoretical ... -
Flyktningkrisen, politisk fatigue og de myke øynene : En opplevelsesorientert forestillingsanalyse
(Chapter; Peer reviewed, 2019) -
Hyperteatral og paradoksal uenighetsdramaturgi
(Chapter, 2022)Med utgangspunkt i et behov for uenighetsfellesskap i dagens demokratiske offentlighet og spørsmål om hvilken rolle teater som medium og kunstform kan spille i den sammenheng, undersøker jeg i denne artikkelen uenighetsd ... -
Innledning
(Chapter; Peer reviewed, 2019) -
Materiell-kollektiv praksis som pedagogisk tilnærming for kunst og håndverk
(Chapter, 2022): This chapter presents key characteristics of material-collective practice as a pedagogical approach, and the potential this approach can have for art education. It challenges the Norwegian individually centered education ... -
Målgruppetenkning som konflikt og ressurs : Et spenningsfylt møte mellom visuell kunstner og to-åringer
(Chapter; Peer reviewed, 2019) -
Mot, motstand og dilemmaer
(Chapter; Peer reviewed, 2019) -
Sett utenfra: Kunst og den nordkoreanske grunnskolen
(Chapter, 2022)Hvorfor trenger barn og unge kunst? Hvordan begrunnes kunstens betydning i samfunnet? Denne antologien tar utgangspunkt i forskning utført av medlemmer av den tverrfaglige forskningsgruppen Kunst og barn & unge ved Fakultet ... -
Uenighetsdramaturgier: Samtidsteateret som arena, laboratorium og katalysator for uenighetsfellesskap
(Chapter, 2019)Hvordan kan samtidsteater bli arena, laboratorium og katalysator for «uenighetsfellesskaper» (Iversen, 2014)? I denne artikkelen drøfter jeg teatersituasjonens potensial for uenighetsfellesskap og ser uenighet i forestillinger ... -
Uhåndgribelige konflikter : En case i teaterarbejde med komplekse problemstillinger
(Chapter; Peer reviewed, 2019)