• Arresting Actors: A Sámi Drum and its Complex Relations 

  Grini, Monica (Peer reviewed; Journal article, 2023)

  The article centres around a well-known artefact in Sámi history, the more than 300-year-old drum that once belonged to Poala Ánde/Anders Poulsen, that has recently been returned to Sápmi after a long restitution process. ...

• RAVN: A performative exploration of gender, transformation and identity 

  Bula, Liam Eric (Master thesis, 2023)

  In this thesis I present artistic research of my own performance art. I explore my identity and gender and look at how I performatively transform. I do this twofold: From an autoethnographic standpoint in relation to my ...

• Møte mellom kurator og kunstner - En utforskning av kommunikasjon mellom kunstnerkurator og arrangørkunstner i utstillingsprosesser Meeting between curator and artist - An exploration of communication between artist curator and organizer artist in exhibition processes 

  Nilsen, Anja (Master thesis, 2023)

  Sammendrag Masteroppgaven undersøker fenomener og utfordringer i kommunikasjon mellom utstillingskuratorer og samtidskunstnere. Problemformuleringen er: Hvilke utfordringer kan oppstå i kommunikasjon mellom kurator og ...

• Stones and the Destabilisation of Safe Ethical Space 

  Eriksen, Helen; Ulrichsen, Gry Olsen; Bayati, Zahra (Peer reviewed; Journal article, 2020)

  This article investigates the role of ethical boundaries for the academic and the artist/researcher in stabilising or destabilising colonialised positions of power. It stems from an increasingly urgent need to understand ...

• TegneSegTil 

  Mo, Kjersti Johanne (Master thesis, 2023)

  Masteroppgaven «TegneSegTil» undersøker hva som skjer i møtet mellom elev og materialet i en tegneøkt. Ved å legge til rette for enkle tegneøvelser for et utvalg barn på en barneskole, har 81 barn deltatt og laget 217 ...

• Sam-handling 

  Overskeid, Arnt Djuvik (Master thesis, 2023)

  Masterarbeidet mitt undersøker treverk gjennom forskjellige kunstneriske innfallsvinkler. Det har fra starten av vært inspirert av ulike ny-materialistiske teoretikere. Dette har formet arbeidsmetoder, analytiske overveielser ...

• Sensing & Thinking with Art - Exploring Imaginative Dialogues in Artistic Practice 

  Troxel, Kristin (Master thesis, 2023)

  Artistic research, through sensory experiences, gives opportunities for new knowledge about the creative process. In this paper, I explore within a performative research paradigm, dialogues and relationships that happen ...

• Choreographing with Space An ANT-Inspired Exploration of the Agency of Space in a Posthuman Choreographic Network 

  Asbjørnsen, Maggi (Master thesis, 2023)

  Denne avhandlingen undersøker på hvilke måter rom/romlighet har agens i koreografiske prosesser og visninger. Bruno Latour's aktør-nettverk-teori ligger til grunn for å kartlegge romlige aktører og deres agens. Prosjektet ...

• Reisen tilbake til Nånå-land 

  Trygsland, Emilie Adelheid Gonzales (Master thesis, 2023)

  Gjennom et kunstnerisk utviklingsarbeid har jeg gjenoppdaget barndomsleken min – leken om Nånå-land. Sammen med mine to jevnaldrende barndomsvenner har jeg laget en forestilling fra bunnen av. Forestillingen handler om å ...

• Indefra og udefra – serendipitet som kunstfagdidaktisk princip i teater bag murene 

  Knudsen, Kristian Nødtvedt; Knudsen, Marianne Nødtvedt (Peer reviewed; Journal article, 2020)

  Udgangspunktet for denne studie skal findes i et kunstnerisk projekt med det norske scenekunst-kompagni Teater Bak Murene. I foråret 2019 arbejdede kompagniet med at udvikle forestillingen Innefra ...

• Materiell-kollektiv praksis som pedagogisk tilnærming for kunst og håndverk 

  Klungland, Monica (Chapter, 2022)

  : This chapter presents key characteristics of material-collective practice as a pedagogical approach, and the potential this approach can have for art education. It challenges the Norwegian individually centered education ...

• VI BLIVER SKOV BLIVER VI: Økologisk opmærksomhed i kunst og håndverk gennem kunstnerisk praksis i naturen 

  Illeris, Helene (Chapter, 2022)

• Mellem underholdende kedsomhed og bedøvende overstimulering: Affektive rytmer i oplevelsen af hashtag-fænomenet #ProudBoys på Twitter 

  Friis, Joachim (Peer reviewed; Journal article, 2022)

  This article explores what role minor and ambivalent feelings play in the experi- ence of hashtag phenomena on social media. The case study is the hashtag-flooding phenomenon that happened on Twitter in the autumn of 2020, ...

• Når kunsten tar over: Betydningen av kunst som overordnet prinsipp i skolen 

  Skregelid, Lisbet (Chapter, 2022)

• Art keeps us in and with the World: Gert Biesta in Conversation with Lisbet Skregelid 

  Skregelid, Lisbet; Biesta, Gert J. J. (Chapter, 2022)

  This chapter is a conversation between Lisbet Skregelid and Gert J. J. Biesta. The point of departures are texts by Biesta that touch upon issues related to art and art education. In the conversation, Biesta tells about ...

• Langvarig, dyp og kompleks dramatisk lek i barnehagen- er det mulig? Et vitenskapelig essay 

  Nordbø, Birgitte Stien (Peer reviewed; Journal article, 2022)

  How can kindergartens create good conditions for flow experiences in dramatic play? This essay is based on fieldwork as a part of the master’s project When fiction meets the institution (Nordbø, 2021). The background is ...

• Skygger Undersøkelser av det underbevisste gjennom en kunstnerisk prosess 

  Maya Boman (Master thesis, 2022)

  Kunstnerisk utviklingsarbeide

• Den indre puls: Betydningen av temporær musikkutøving gjennom det analoge og digitale. 

  Igland, Marius Lønskog (Chapter; Peer reviewed, 2022)

  Why do children and young people need art? How do we rationalize the significance of art in society? This anthology is based on research carried out by members of the multidisciplinary research group Art and Young People ...

• Kuratoriske strategier i to norske kvinneutstillinger: «Eva Bull Holte & Marthe Elise Stramrud» og «Like Betzy» 

  Forsgren, Frida (Peer reviewed; Journal article, 2022)

• A/r/tografi som tilgang til udvikling af en sanselig bæredygtighedsdidaktik i kunstfagene 

  Illeris, Helene; Knudsen, Kristian Nødtvedt; Skregelid, Lisbet (Peer reviewed; Journal article, 2022)

Vis flere