Hverdagsledelse i barnehagen : hva gjør egentlig en daglig leder?

Abstract

Hvor mange ganger har jeg hatt opplevelsen av å ikke få gjort noen ting, på tross av at det har vært en hektisk dag? Jeg har vært involvert i mange forskjellige saker i løpet av dagen, men likevel sitter jeg igjen med en følelse av å ikke ha gjort noe nyttig. Jeg har håndtert mange mennesker, løst mange utfordringer, bygd relasjoner, besvart telefoner og e-poster, og likevel har jeg en følelse av ikke å ha utrettet noe. På bakgrunn av disse tanker og refleksjoner har jeg forsket rundt dette fenomenet. I første kapitel skriver jeg om bakgrunnen for min oppgave og trekker opp noen tanker rundt problemstillingen. I kapitel 2 redegjør jeg for hvordan jeg har gått frem metodisk for å løse oppgaven. Jeg selv som forsker og hvordan data er hentet inn. Videre beskrives også valg av løsninger som innholder svake og sterke sider knyttet til de valg jeg har tatt. Et historisk innblikk fremstår i kapitel 3 på barnehagens utvikling og lederens utvikling innenfor barnehagen. Jeg ser også på hva offentlige dokumenter sier om barnehageleder som begrep og deres rolle. Kapitel 4 innholder ledelsesteori og teori rettet mot barnehage. Barnehagen som organisasjon og dets plass i samfunnet. Forklaring av innhentet empiri og drøfting skjer i kapitel 5. Oppgaven rundes av med kapitel 6 der jeg trekker opp tanker fra drøftingen og hva mine funn kan bidra med for videre.