Oppvekst i nordiske kortfilmer : En representasjonsanalyse av 20 kortfilmer i læringsportalen Norden i skolen

Abstract

Denne studien undersøker fremstillinger av barn og ungdoms oppvekst i 20 nordiske kortfilmer. Filmene som undersøkes er tilgjengelig for nordiske lærere og elever gjennom læringsportalen Norden i skolen. Analysen skjer gjennom en hermeneutisk tilnærming og ved hjelp av Theo van Leeuwens sosialsemiotiske teori om representasjon, diskurs og sosial praksis. Kortfilmene analyseres ut i fra måten karakterer, temaer og miljøer er fremstilt i filmene, og gjennom å peke på sider ved den virkelige nordiske oppveksten som er ekskludert fra filmene i filmtilbudet. Studien har følgende hovedproblemstilling: Hvordan fremstiller filmene i filmtilbudet oppvekst i Norden, og hvordan kan filmtilbudet forstås som en pedagogisk ressurs? Filmtilbudet er i nordisk sammenheng et unikt tilbud, med potensielt stor pedagogisk betydning. Analysen finner at barndommen og ungdomstiden fremstilles som styrt av et frihetsideal, der barna og ungdommene er frie til å gjøre hva de vil uten voksne som bestemmer. Sentrale sider ved oppveksten til nordiske barn og ungdom i dag, slik som for eksempel bruk av teknologi og det at det nordiske samfunnet i dag er flerkulturelt, fremstilles i liten grad gjennom de kortfilmene studien analyserer. Filmene synes heller å skildre bilder fra filmskapernes oppvekster. På denne måten gir kortfilmene i utvalget en nostalgisk fremstilling av den nordiske oppveksten, og ikke et helt realistisk bilde av dagens Norden. Studien peker på utfordringer når kortfilmene som er undersøkt skal brukes sompedagogiske ressurser. Dette gjelder særlig når elevene skal undervises i hvordan Norden er i dag. For å fullt utnytte potensialet i filmtilbudet, og for å få til god læring, er man avhengig av en lærer med filmpedagogisk kompetanse. Dersom filmene settes inn i en historisk og en skolefaglig sammenheng, kan filmtilbudet på en unik måte, potensielt bygge bro mellom elevenes virkelighet og den versjonen av virkeligheten som representeres gjennom filmtilbudet