Voksenskolen – pårørendes erfaring En kvalitativ studie av hvordan pårørende til personer med demens erfarer at dagaktivitetstilbudet Voksenskolen har påvirket deres omsorgsoppgaver i hverdagen.
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2997719Utgivelsesdato
2021Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
Engjom, M.S. (2021) Voksenskolen – pårørendes erfaring En kvalitativ studie av hvordan pårørende til personer med demens erfarer at dagaktivitetstilbudet Voksenskolen har påvirket deres omsorgsoppgaver i hverdagen.Beskrivelse
Master´s thesis in Health Science (ME520)