Overgangen fra 7-er til 11-er fotball : fra lek til alvor?

Abstract

Det debatteres jevnlig om vi er gode nok på spillerutvikling i Norge, og mye kan trolig bli bedre. Denne studien tar for seg den tilsynelatende uproblematiske overgangen fra 7-er til 11-er fotball, men som viser seg å representere er et skille fra lek til alvor. Studien undersøker ulike aspekter overgangen fører med seg og om disse er hensiktsmessig for utvikling av unge spillere, eller om de kan ha en negativ effekt som fører til lav motivasjon og frafall av spillere. Studien er todelt; - Studie 1 er en kvantitativ observasjons-studie hvor det ble sett på antall involveringer i både 7-er og 11-er fotball hos 40 13-åringer i Agder fylkene. Målet med denne studien var å se om det er forskjell på de to spillformene med tanke på involveringer. - Studie 2 er en kvalitativ studie hvor det ble foretatt intervju med 8 sportssjefer/ spillerutviklere i lokale klubber tilhørende Agder fotballkrets, og 21 personer med sentral posisjon i fotball-Norge. Målet med denne studien var å se om det var noe forskjell i hvordan tilstanden i lokalklubbene var, og hvordan tilstanden bør være med tanke på spillerutvikling.

Resultater fra studie 1 viser at det, med unntak av taklinger, er flere involveringer i 7-er fotball enn det er i 11-er fotball. Resultatene fra studie 2 viser at det er mye som kan gjøres når det kommer til klubbstruktur og spillerutvikling i de lokale klubbene i Agder. Det virker som klubbene lar overgangen skje tilfeldig fra år til år. Personer med sentral posisjon i fotball-Norge mener det bør være en plan på overgangen, og at ingen klubber uten slik plan kan sies å være sjef over det som skjer. En naturlig avgrensing i oppgaven vil være spillerne som er observert. Disse er 12-13 år gamle og spiller for en klubb tilhørende Agder fotballkrets. Det er også disse klubbene som har blitt nærmere undersøkt ved hjelp av dybdeintervju. Nøkkelord: Involveringer – 7-er fotball/11-er fotball - Ferdighetsutvikling