• Lærerens bruk av det digitale læreverket Dragonbox Skole i matematikkundervisningen. 

      Seglem, Elise H.; Peter, Renata (Master thesis, 2024)
      Sammendrag I denne studien undersøkte vi hvordan to grunnskolelærere bruker DragonBox, et digitalt læremiddel, i deres undervisningspraksis. Vi brukte Browns rammeverk med fokus på avlastning (offloading), tilpasning ...
    • Utforsking av geometriske figurer i Scratch 

      Assenov, Nori (Master thesis, 2023)
      Etter fagfornyelsen i 2020 er programmering blitt innført i matematikken. Et av hovedargumentene for innføringen er at programmering kan være med på å støtte og utvikle elevers algoritmisketenkning. Siden dette er nytt for ...