Iverksetting av kvalitetssikringsverktøy Kvalitetssikringsverktøyet PULS barnehage

Abstract

Med utgangspunkt i behovet for å øke kvaliteten i barnehagene ønsker jeg med denne forskningen å si noe om hvordan lykkes med å iverksette et kvalitetssikringsverktøy. Jeg har tatt en nærmere kikk på de barnehagene som har kjøpt kvalitetssikringsverktøyet PULS barnehage. Jeg har undersøkt hvordan de har igangsatt verktøyet, og jeg har sett på hvorfor noen lykkes og andre ikke med implementeringen. Problemstilling: Hva er det som kan forklare hvorfor noen lykkes, og andre ikke med implementering av Puls barnehage? Jeg har benyttet kvalitativ forskningsmetode, og induktiv strategi hvor jeg har gått ut og intervjuer informantene mine. Informantene mine i denne sammenheng er stort sett folk i fra toppledelsen innenfor barnehagefeltet i kommunene. I teori delen har jeg brukt litteratur som omhandler kvalitetsbegrepet (kapittel 2). Videre har jeg brukt teori i forhold til iverksettingsprosesser, endringsmodeller og endringsledelsesstrategi (kapittel 4). Gjennom forskningen min har jeg funnet at for å lykkes med iverksetting må det settes av tid. I tillegg handler det mye om hvordan ledelsen jobber, og hvilke endringsledelses strategier man tar.