Blar i Master's theses in Education på emneord "PED511-1"

Viser treff 1-7 av 7

Det finnes mer enn blyant og papir! En kvalitativ studie av læreres erfaringer med digital undervisning under nedstengning av skolen grunnet covid-19

Moi, Marte (Master thesis, 2021)
Dybdelæring –med danning som mål. En teoretisk studie om hvordan dybdelæring kan integreres i undervisningen fra et danningsteoretisk allmenndidaktisk perspektiv

Marthinussen, Greta (Master thesis, 2021)
En kvalitativ studie av lærerens tilrettelegging av behovet for autonomi, behovet for kompetanse og behovet for tilhørighet

Andersen, Martine (Master thesis, 2021)
«For å hjelpe meg, må du forstå meg» En kvalitativ studie av syv enslige mindreåriges opplevelse av skolen i Norge.

Tahiri, Ylberina (Master thesis, 2021)
Hva er det med ledelsen på Bydal videregående skole?

Svendsen, Mathilde Dalen (Master thesis, 2021)
Rehabilitert i fengsel. En kvalitativ studie av tidligere innsattes opplevelse av rehabilitering i fengsel

Myhren, Stine Porslid (Master thesis, 2021)
Skoleledernes arbeid med implementeringen av Kunnskapsløftet 2020. En mixed-methods studie om betydningen av støtte og eierskap knyttet til arbeidet med implementeringen i videregående skole.

Njerve, Bojana Katharina (Master thesis, 2021)